Приемыш - Страница 54


К оглавлению

54

— Трудно сказать. Сначала нужно посмотреть, что у них есть. Все свои знания я им передавать не собираюсь в любом случае и тебе этого делать не советую. Особенно это касается высших разделов. А вообще по мелочи можно много дать. Наверняка после всех этих гонений многие знания местными магами утеряны. Твоя проверка это наглядно демонстрирует. Достаточно вспомнить, как они отреагировали на твою иллюзию. Не в плане того, что не определили твою обманку, а в том, что сами такие делать не могут.

— А что будем делать со жрецами?

— Пока ничего. Открыто они действовать не посмеют, а нам пока тоже затевать свару нельзя. Вот если твоя затея с оружием удастся, их ценность для короля сразу упадет, а твои возможности, наоборот, повысятся. А тебе в дальнейшем нужно будет набрать пусть небольшую свою дружину и вооружить новым оружием. Тогда и другим королям до тебя станет трудно дотянуться. А ведь рано или поздно кто-нибудь из них это сделать обязательно попробует.

— Как много сложностей и опасностей, — вздохнула Ира.

— Привыкай, — пожала плечами Райна. — Если действовать умно, то опасностей не так и много. Если хочешь прожить богатую яркую жизнь и не быть у других на побегушках, обязательно начнешь наступать на чьи-то ноги, а в мире немного людей, кому такое нравится. Разве у вас не так?

— Раньше я думала, что в нашей стране не так, а теперь уже не знаю.

— Миледи, — заглянула в гостиную Лина. — Лая закончила готовить ужин, все уже на столе. Ждем только вас.

— Мы сейчас будем, — ответила Райна, тяжело поднимаясь с дивана. — Что-то я в последнее время стала слишком быстро уставать.

Глава 12

Посещение школы магии оставило у Иры двойственное впечатление. С одной стороны ей понравилось большое светлое здание, отведенное для обучения и проживания будущих магов, то как за ними присматривают и обучают. А вот уровень подготовки самих преподавателей оставлял желать лучшего. Еще хуже были книги, которыми могли пользоваться ученики.

— С такими пособиями вы их даже до своего уровня не доведете, — говорила она директору. — Почти нет подробностей, да и объяснения часто путанные. Даже тому, кто знает, не всегда понятно, о чем речь. А без книг вы их просто не выучите. Наставник может обучать и без книг пусть и медленнее всего одного, ну пусть даже трех учеников. А у вас их на одного наставника приходится два десятка. Каждому все не разжуешь.

— А что вы предлагаете? — спросил Игар Хониш. — Я и сам прекрасно знаю, что наши книги далеки от совершенства, но где взять другие? В свое время Храм Ашуга запретил свободную продажу книг по магии и скупил все, что было в книжных лавках. Они даже у магов эти книги покупали чуть ли не насильно. Мы и те, что есть, с трудом собрали. Можно, конечно, засесть за написание своих, но его величество просто не даст нам на это времени.

— Мы вам дадим пригодные для обучения книги по всем младшим курсам, — сказала Райна. — Не насовсем, а с отдачей. Найдите переписчиков из тех, кто может рисовать, и усадите их готовить для вас книги. А потом еще проверьте, чтобы они не наделали ошибок. Вам нужно не меньше двух десятков книг, а лучше больше. Думаю, его величество на это средства даст. Мы сегодня у него будем и поговорим на эту тему. А после этой работы пусть эти книги в первую очередь изучат сами преподаватели. У вас, кроме вас самих, Альбера и одной женщины, кажется, ее зовут Сола, все остальные откровенно слабые маги, причем не по силе, а по уровню подготовки. Знать-то они что-то знают, но вот уже объяснить это ученикам могут лишь с пятого на десятое.

— И учеников вы разбили по группам неправильно, — добавила Ира. — Вы их разделили по возрасту, а надо делить по способностям. Тогда обучать группу будет гораздо легче. А то у вас половина группы еще что-то понимает, а вторая половина просто сидит на уроках, а потом тщетно пытается разобраться по вашим книгам самостоятельно.

— А по высшим курсам я вам книг не дам, — сказала Райна. — И не потому что жалко или боюсь поделиться знаниями. Там много такого, что может угробить и вас самих, и ваших учеников. Кое-что мастер Рина выпишет в отдельную тетрадку, а я туда добавлю свои пояснения. Тогда вы сможете это изучать без особого риска. А остальное можно осваивать только под руководством мастера. В будущем, если появится такая возможность, моя дочь займется этим кое с кем из наставников и наиболее способных учеников. Вы согласны с нашими предложениями?

— Я, если честно, рассчитывал, что вы примете непосредственное участие в обучении детей, — вздохнул директор. — Но спасибо и на этом. Я сейчас в таком положении, что любую помощь приму с благодарностью.

— Послушайте, Игар, — сказала Ира. — Я все прекрасно понимаю, но в ближайшее время у нас с матерью будет очень важное дело, так что учить детей мы просто не сможем.

Дальнейший разговор прервал посыльный от короля, который передал, что его величество ожидает госпожу маркизу и ее дочь к обеду. Женщины поспешно попрощались с директором и в сопровождении повсюду следовавшего за ними Сантора отбыли к дворцу. Такой же ливрейный слуга, как и тот который был вчера, отвел дам в малую королевскую трапезную, распахнул перед ними двери и удалился. Помещение трапезной было раза в два меньше того, которое имелось в их собственном замке, и отличалось тем, что в нем стояли только три составленные вместе стола. За столами сидел сам Аниш, молодой очень похожий на него юноша лет пятнадцати и хрупкая, очень славная девушка лет шестнадцати с пышной гривой волос непривычного красноватого цвета. Король поднялся со своего места и, приблизившись к дамам, кивнул им головой.

54